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Nos complace compartir un informe sobre el progreso de las acciones de la Secretaría de la INEE con respecto a los compromisos que asumimos en nuestra Declaración sobre la lucha contra el racismo y la equidad racial. Este informe está disponible en árabe, español, francés, inglés y portugués.

Nos complace anunciar el lanzamiento de un nuevo documento de referencia: Coherencia entre la Acción Humanitaria y la Cooperación para el Desarrollo en la Educación: Trabajar juntos en contextos de crisis. El objetivo del presente documento es desmitificar el concepto de coherencia entre acción humanitaria y desarrollo. 

Con el fin de garantizar que los procesos editoriales sean equitativos e inclusivos en relación con toda diversidad humana, la Journal on Education in Emergencies (JEIE, por sus siglas en inglés, traducido como Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia) se aleja del lenguaje discriminatorio por razón de discapacidad (ableista).

El nuevo Informe de abogacía de la INEE, Participación del sector privado en la EeE, analiza algunas de las tensiones surgidas por la implicación de actores con fines de lucro en la EeE y hace recomendaciones para apoyar la priorización de una educación pública segura, igualitaria y de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes afectados por las crisis.

ECW, la INEE y la UNGEI han presentado hoy una nueva carpeta de materialpara apoyar una mayor integración de la igualdad de género en las respuestas educativas para la niñez y la juventud en los países afectados por emergencias y crisis prolongadas.  

Este marco ofrece a las partes interesadas en la educación en situaciones de emergencia (EeE) una forma de demostrar su alineamiento con las Normas Mínimas de la INEE y su progreso hacia ellas

Este blog, por Jess Oddy, examina por qué el Design Thinking (pensamiento de diseño) basado en la equidad es crucial para descolonizar la Educación en Emergencias (EeE).

Doce miembros de la INEE han sido seleccionados para la fase piloto (febrero-julio 2021) de la nueva iniciativa de Puntos Focales Nacionales (CFP, por sus siglas en inglés) de la INEE. Los CFP serán personas de referencia clave a nivel nacional, encargadas de apoyar la creación de redes y la comunicación, en particular facilitando el intercambio de información entre los miembros de la INEE.

Buscamos buenas fotos que nos ayuden a destacar la educación en situaciones de emergencia en nuestras publicaciones, página web, boletines informativos y redes sociales de la INEE.

Nos complace anunciar el lanzamiento del glosario de EeE actualizado, por primera vez disponible en árabe, inglés, francés, portugués y español.