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Une liste dynamique d'actualités pertinentes à l'éducation en situations d'urgence. Faites défiler la liste des articles, ou filtrez pour afficher des actualités spécifiques.

Mali : investir dans l’égalité des genres, c’est investir dans l’avenir

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UNESCO- IIEP
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Au Mali, dans un contexte de pauvreté et d’insécurité, l’éducation représente pour chaque enfant l’accès à un avenir meilleur. L’égalité des chances pour tous est ainsi une priorité nationale. « Les femmes contribuent grandement au développement de la société.

Niger : le système éducatif à l’épreuve du Covid

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AFD
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Au printemps 2020, face au risque de pandémie, le Niger ferme ses écoles. Dans un pays où le système éducatif est déjà en proie à de nombreuses difficultés, la mobilisation est rapide : avec l’appui de l’Agence française de développement (AFD), de l’Unicef et du Partenariat mondial pour l’éducation, les autorités lancent un plan de soutien au secteur.

Imaginecole : créons aujourd'hui l'éducation de demain

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UNESCO
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Imaginecole, qu’est-ce que c’est ? Imaginecole est une plateforme régionale d’apprentissage en ligne qui met à la disposition de 6,6 millions d’élèves francophones de l’Afrique de l’Ouest et du Centre, des ressources éducatives de qualité.

Rapport de l’OCDE : la pandémie de COVID-19 a démontré que les enseignant·e·s ne peuvent pas être remplacé·e·s par l’apprentissage en ligne

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Internationale de l'éducation
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L’Internationale de l’Éducation a commenté le dernier rapport publié par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), intitulé « Des étudiant·e·s positif·ive·s et performant·e·s ? Ce que peuvent faire les écoles et les enseignant·e·s.

Covid-19 : les deux tiers des pays les plus pauvres réduisent leurs budgets consacrés à l'éducation dans un contexte où ils peuvent le moins se le permettre

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UNESCO
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Les budgets de l'éducation ne s'ajustent pas en proportion des défis posés par le COVID-19, en particulier dans les pays les plus pauvres. Malgré des besoins financiers accrus, deux tiers des pays à faible et moyen revenu ont réduit les budgets alloués à l'instruction publique depuis le début de la pandémie selon le nouveau rapport conjoint de la Banque mondiale et de l'UNESCO, Education

Lancement d’une nouvelle boîte à outils pour améliorer l’éducation de la petite enfance et renforcer les systèmes éducatifs

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Partenariat Mondial pour l'Education
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Pour aider les pays à intégrer l'éducation de la petite enfance (EPE) dans les processus de planification du secteur de l'éducation, le Partenariat mondial pour l'éducation et l'UNICEF ont codirigé l'élaboration d'une boîte à outils interactive qui peut jouer un rôle essentiel dans les efforts déployés par les pays pour renforcer les systèmes d'EPE et améliorer la qualité des services d’EPE, afin

Un partenariat historique entre l’UNESCO et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) pour renforcer l’apprentissage des élèves en Afrique francophone

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UNESCO
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L’UNESCO et l’AUF, œuvrant dans le domaine de l’éducation, ont signé mardi 26 janvier 2021 un protocole d’entente afin de développer les synergies et complémentarités de leurs actions. En effet, l’UNESCO, qui accorde une priorité élevée à l’amélioration de la qualité de l’éducation, travaille à la production et à la diffusion de ressources éducatives pour les établissements d’enseignement et pour

Une nouvelle étude de l’UNESCO révèle qu’une majorité de pays ne garantit pas le droit à l’enseignement préprimaire

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UNESCO
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Une nouvelle étude de l’UNESCO sur le droit à l’enseignement préprimaire montre que, dans deux tiers des pays du monde, il n’existe aucune disposition juridique assurant la gratuité et le caractère obligatoire de l’enseignement préprimaire. Sur les 193 pays couverts par l’étude, 63 ont adopté des dispositions juridiques assurant la gratuité de l’enseignement préprimaire, et 51 l’on