Actualités
Une liste dynamique d'actualités pertinentes à l'éducation en situations d'urgence. Faites défiler la liste des articles, ou filtrez pour afficher des actualités spécifiques.
Mali : investir dans l’égalité des genres, c’est investir dans l’avenir
Publié par
UNESCO- IIEP
Publié
Au Mali, dans un contexte de pauvreté et d’insécurité, l’éducation représente pour chaque enfant l’accès à un avenir meilleur. L’égalité des chances pour tous est ainsi une priorité nationale. « Les femmes contribuent grandement au développement de la société.
Niger : le système éducatif à l’épreuve du Covid
Publié par
AFD
Publié
Au printemps 2020, face au risque de pandémie, le Niger ferme ses écoles. Dans un pays où le système éducatif est déjà en proie à de nombreuses difficultés, la mobilisation est rapide : avec l’appui de l’Agence française de développement (AFD), de l’Unicef et du Partenariat mondial pour l’éducation, les autorités lancent un plan de soutien au secteur.
Imaginecole : créons aujourd'hui l'éducation de demain
Publié par
UNESCO
Publié
Imaginecole, qu’est-ce que c’est ?
Imaginecole est une plateforme régionale d’apprentissage en ligne qui met à la disposition
de 6,6 millions d’élèves francophones de l’Afrique de l’Ouest et du Centre, des ressources éducatives de qualité.
Rapport de l’OCDE : la pandémie de COVID-19 a démontré que les enseignant·e·s ne peuvent pas être remplacé·e·s par l’apprentissage en ligne
Publié par
Internationale de l'éducation
Publié
L’Internationale de l’Éducation a commenté le dernier rapport publié par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), intitulé « Des étudiant·e·s positif·ive·s et performant·e·s ? Ce que peuvent faire les écoles et les enseignant·e·s.
Covid-19 : les deux tiers des pays les plus pauvres réduisent leurs budgets consacrés à l'éducation dans un contexte où ils peuvent le moins se le permettre
Publié par
UNESCO
Publié
Les budgets de l'éducation ne s'ajustent pas en proportion des défis posés par le COVID-19, en particulier dans les pays les plus pauvres. Malgré des besoins financiers accrus, deux tiers des pays à faible et moyen revenu ont réduit les budgets alloués à l'instruction publique depuis le début de la pandémie selon le nouveau rapport conjoint de la Banque mondiale et de l'UNESCO, Education
Les syndicats de l’éducation défendent et promeuvent les libertés académiques dans le monde !
Publié par
Internationale de L'Éducation
Publié
Au niveau mondial, les libertés académiques sont en piteux état, si l’on en croit les participant·e·s à la récente Conférence internationale sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche (IFHERC).
Lancement d’une nouvelle boîte à outils pour améliorer l’éducation de la petite enfance et renforcer les systèmes éducatifs
Publié par
Partenariat Mondial pour l'Education
Publié
Pour aider les pays à intégrer l'éducation de la petite enfance (EPE) dans les processus de planification du secteur de l'éducation, le Partenariat mondial pour l'éducation et l'UNICEF ont codirigé l'élaboration d'une boîte à outils interactive qui peut jouer un rôle essentiel dans les efforts déployés par les pays pour renforcer les systèmes d'EPE et améliorer la qualité des services d’EPE, afin
Bibliothèques Sans Frontières et Play International, deux ONG engagées auprès des jeunes au Burundi
Publié par
AFD
Publié
Le Partenariat mondial pour l’éducation et l’Agence française de développement (AFD) soutiennent les ONG Bibliothèques sans frontières et Play International qui interviennent auprès des jeunes au Burundi, en lien avec la volonté du pays de développer l’éducation.
Un partenariat historique entre l’UNESCO et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) pour renforcer l’apprentissage des élèves en Afrique francophone
Publié par
UNESCO
Publié
L’UNESCO et l’AUF, œuvrant dans le domaine de l’éducation, ont signé mardi 26 janvier 2021 un protocole d’entente afin de développer les synergies et complémentarités de leurs actions.
En effet, l’UNESCO, qui accorde une priorité élevée à l’amélioration de la qualité de l’éducation, travaille à la production et à la diffusion de ressources éducatives pour les établissements d’enseignement et pour
Une nouvelle étude de l’UNESCO révèle qu’une majorité de pays ne garantit pas le droit à l’enseignement préprimaire
Publié par
UNESCO
Publié
Une nouvelle étude de l’UNESCO sur le droit à l’enseignement préprimaire montre que, dans deux tiers des pays du monde, il n’existe aucune disposition juridique assurant la gratuité et le caractère obligatoire de l’enseignement préprimaire.
Sur les 193 pays couverts par l’étude, 63 ont adopté des dispositions juridiques assurant la gratuité de l’enseignement préprimaire, et 51 l’on



