Blog

El Blog de la INEE es un espacio abierto para compartir opiniones, recursos, desarrollos y discusiones sobre temas relacionados con la educación en situaciones de emergencia. Es un espacio para involucrar a la comunidad de la INEE y crear conciencia sobre temas importantes para nuestro campo de trabajo. La INEE hace publicaciones de blog en árabe, inglés, francés, portugués y español.

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Puntos Focales Nacionales (CFP) de la INEE 2024: Convocatoria de candidaturas

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Nos complace anunciar la convocatoria de candidaturas para la próxima ronda de Puntos Focales de País de la INEE, una iniciativa destinada a responder a las demandas de los miembros de la INEE de mejores formas de conectar con otros actores de la EeE en sus contextos nacionales. Las personas interesada deben rellenar el formulario de Google en árabe, español, francés, inglés o portugués antes del 31 de enero de 2024.

Dos nuevos recursos sobre EeE con inclusión de la discapacidad

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Un nuevo mapa de recursos y análisis de vacíos y un nuevo informe de principios orientadores se basan en la labor del Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva (GTEI) de la INEE, que detectó una falta de entendimiento común sobre la educación inclusiva para las personas con discapacidad, sobre todo en situaciones de emergencia y contextos afectados por crisis.

Avances desde el Foro Mundial sobre los Refugiados de 2019 (GRF blog 2/3)

Escrito por
Alison Joyner and Andrew Armstrong
Publicado por
Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Este blog forma parte de una serie breve producida por la INEE y la Alianza para la Protección de la Niñez en la Acción Humanitaria sobre el modo en que ambas redes están participando en el Foro Mundial sobre los Refugiados 2023.

Presentación del Foro Mundial sobre los Refugiados 2023

Escrito por
Alison Joyner
Publicado por
Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Publicado

Este blog forma parte de una serie breve producida por la INEE y la Alianza para la Protección de la Niñez y la Adolescencia en la Acción Humanitaria sobre el modo en que ambas redes están participando en el Foro Mundial sobre los Refugiados 2023.

ECW anuncia una nueva contribución de 1 millón de USD a la INEE

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La educación no puede esperar (ECW)
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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La nueva subvención del Mecanismo de Aceleración "La educación no puede esperar" a la INEE ampliará el impacto colectivo para mejorar los resultados educativos de los niños y niñas afectados por crisis.

Mensaje de solidaridad con los miembros de la INEE

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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La INEE expresa sus condolencias por el sufrimiento y las vidas perdidas como consecuencia de la crisis en Gaza, Israel y la región. Expresamos nuestra firme solidaridad con todos los civiles afectados, incluidos muchos miembros de la INEE. Compartimos una lista de recursos para apoyar la provisión de educación protectora y el apoyo psicosocial y el bienestar de estudiantes, docentes y otras personas afectadas.

Informe anual de la INEE 2022

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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En el Informe Anual 2022 encontrará un resumen de las numerosas actividades y logros de la red, organizados según las prioridades estratégicas y las funciones principales de la INEE.

Resumen de la revisión y las recomendaciones del Marco Estratégico de la INEE 2018-23

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Ahora que la INEE se prepara para concluir el actual periodo de su Marco Estratégico (2018-23) y mira hacia el siguiente, un primer paso crucial ha sido hacer una pausa, reflexionar y evaluar los éxitos -y las lagunas- de los últimos seis años.